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888澳门集团娱乐网址:职业教育的历史可以追溯到欧洲中世纪的学徒制

时间:2021/7/7 7:31:29   作者:   来源:   阅读:12   评论:0
内容摘要:职业教育是社会分工的产物。这个社会需要人们成为医生和律师,也需要电力工人和糕点师。具体到我国的发展阶段,在工业4.0时代,高质量的技术工人往往比写字楼里的白领更“贵”、“高”。职业教育的历史可以追溯到欧洲中世纪的学徒制。学徒在工作室学习技能,而不是在学校追随他们的主人,直到他们能...
职业教育是社会分工的产物。这个社会需要人们成为医生和律师,也需要电力工人和糕点师。具体到我国的发展阶段,在工业4.0时代,高质量的技术工人往往比写字楼里的白领更“贵”、“高”。

职业教育的历史可以追溯到欧洲中世纪的学徒制。学徒在工作室学习技能,而不是在学校追随他们的主人,直到他们能成为自己。从一开始,它就是一种以谋生为目的的教育模式,实用而现实。

今天,中世纪的黑暗早已消散,人人都有平等的受教育机会。然而,在中考和高考结束后,考生在选择自己未来的道路时,往往会以自己的成绩作为主要依据,将考生转向不同的教育模式。这是关于公平的——绝对意义上的公平,或者现实意义上的公平。

在一个理想的环境中,每个人都应该有权自由选择接受什么样的教育。有些家长会说自己的孩子初中成绩不好,但当他们到了高中,就会努力反击。从整体来看,这些孩子永远是少数。

客观地讲,只要教育资源分配不均衡的事实存在,教育就不可能实现绝对的公平。一个不善于学习理论知识的学生,或者一个处于教育资源相对匮乏的地区的学生,更有可能面对强者强,弱者弱的现实。

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